En horas de la noche del miércoles, el Gobierno de Santa Fe anunció el retorno de las clases presenciales en escuelas secundarias de los Departamentos La Capital y Rosario, los únicos de la provincia que no gozaban de esto aún. Por eso, los diferentes establecimientos debieron trabajar a contramano para que los alumnos puedan asistir este jueves. Entre ellos, la Escuela Técnica Nuestra Señora de Lourdes de la ciudad de Santa Fe.
“Ayer a la noche estuvimos reunidos, como demandan estas cosas, a las apuradas para tratar de organizar este nuevo regreso. Nosotros, al igual que muchas otras escuelas, tratamos de planificar todo con el mayor tiempo posible para que docentes, alumnos y familias puedan planificar el resto de sus actividades”, comenzó diciendo Andrés Rivera, director de la institución.
Además, describió cómo debieron modificar el cronograma a partir de esta decisión. “Esta semana teníamos planificadas actividades a distancia que van a continuar. Estos dos primeros días de presencialidad van a venir los chicos de primero y segundo año, que son los que menos asistencia a la escuela tienen. Los vamos a hacer con las dos burbujas y la semana que viene con toda la tropa: dos días una burbuja y dos días otra. Y el contraturno en forma alternada, fue lo que pudimos organizar. Esta forma de comunicar de manera repentina nos obliga a hacer lo que mejor podemos”.
“Es un esquema como para tener un contacto con los chicos. No se puede desarrollar en corto tiempo algo en cuanto a lo educativo y pedagógico: ya comienza el receso. Distinto hubiera sido si teníamos las dos semanas. No alcanza mucho, pero le vamos a poner la fuerza como siempre”, añadió.
También, brindó detalles de una iniciativa que realizaron para conocer la actualidad de los estudiantes. “La semana pasada hicimos unas actividades que se llaman Alumnatón, que son conferencias masivas con muchos alumnos. Los chicos pueden expresarse libremente, contarnos los que están viviendo. Hemos recogido cosas muy interesantes de sus vivencias. No es lo que nosotros estábamos acostumbrados: hay muchos chicos a los que la virtualidad los va cansando y tienen realidades difíciles, como nos toca a todos. No es lo mismo dar clases en ese contexto. Nosotros tenemos que estar preparados para contener a los chicos y retomar la tarea cuando se pueda”.
En este sentido, destacó que pueda retornar “el contacto con docentes y entre ellos. Se van haciendo comunidad, sus amigos. Estar en la escuela y adueñarse del espacio es importante. El contexto es desfavorable, pero estamos acostumbrados. Hoy somos un complejo con 4 escuelas y casi 2500 alumnos: no nos tiene que asustar. Se puede salir adelante. Nos gustaría otra realidad, pero esta es la que hay y vamos a tratar de hacerlo lo mejor que podemos. Los docentes se la han jugado, han puesto en juego sus recursos, desde su casa. Si queremos salir de este estancamiento, de este país pobre que vivimos, lo mejor que podemos hacer es educar mejor a nuestros chicos y no podemos bajar los brazos en esa tarea”.
Romina Leeuw, vicedirectora del primer ciclo, agradeció a “las familias han confiado mucho en nosotros, trabajamos codo a codo. Desde el año pasado tuvimos que armar grupos de madres y padres delegados y nos han acompañado muchísimo. Y agradecer a los chicos, que están felices por volver, pero están esperando que se reviertan algunas situaciones: no es lo mismo que vivieron en 2019 que lo que están viviendo en este año, donde estamos distanciados”.
“Siempre decimos a los padres que confíen: la escuela está preparada para contenerlos. Y las recomendaciones que se hacen desde lo social: mantener distancia, cuidarse, usar barbijo. Que se cuiden entre ellos y a nosotros también. Todas las intervenciones y recaudos”, añadió.
Gabriela Depetre, vicedirectora del segundo ciclo, señaló que los alumnos mayores están “Muy contentos”. Y cerró: “Imaginate los de sexto que se han comprado equipos nuevos: tenemos alumnos comprensivos. Les digo que se cuiden ellos, que al cuidarse ellos nos cuidan a todos. Es importante para nosotros. Y les digo que no pierdan la comunicación. Hay que contener a chicos, padres y también a profesores. Somos una comunidad muy de corazón. Así empezamos con esfuerzo. Estas escuelas fueron creadas para que los alumnos logren su meta. Para que logren un futuro”.
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